Dieses Buch richtet sich an: Pflegestudierende, Pflegelehrende, Hochschuldozierende, Pflegeforscher*innen, Pflegewissenschaftler*innen Die lehr- und forschungserfahrenen Herausgeber*innen und Mitautor*innen des Lehrbuchs für Pflegeforschung

• orientieren über die Pflegeforschung, den Forschungsbegriff, die Aufgaben und den Gegenstand der Pflegeforschung sowie die Phasen des Forschungsprozesses
• führen in wissenschaftstheoretische Positionen ein und diskutieren Designs und Methoden der Pflegeforschung
• reduzieren die Komplexität konkurrierender Ansätze durch exemplarische Methodenauswahl
• geben einen Einblick in das natur- und sozialwissenschaftliche Methodenspektrum sowie den Methodenmix der Pflegeforschung
• erläutern die Grundlagen, Werkzeuge, Formen und Suchtechniken der Literaturrecherche und zeigen Recherchetechniken am Beispiel von PubMed
• vergleichen und stellen qualitative, quantitative und spezielle Forschungsdesigns mit ihren Differenzierungen vor
• stellen verschiedene Erhebungsmethoden vor und vermitteln welche Gütekriterien zur Bewertung von Datenerhebungsmethoden gelten
• leiten zur kritischen Analyse, Recherche, Rezeption und Anwendung von quantitativen und qualitativen Studien und ausgewählten Methoden an
• vermitteln Kenntnisse und Fähigkeiten zur Forschungsethik
• erleichtern das selbstgesteuerte Lernen durch Übungsbeispiele, Lesetipps, weiterführende Literaturangaben und Glossarbegriffe
• fördern den Umgang mit englischsprachiger Literatur und erleichtern den Zugang zu pflegewissenschaftlichen Erkenntnissen.