Dieses Buch bietet eine interdisziplinäre und praxisnahe Auseinandersetzung mit dem Thema KI-Kompetenz im österreichischen Kontext. Die Autorinnen des Bandes untersuchen, welche individuellen, organisationalen, rechtlichen und gesellschaftlichen Kompetenzen und Rahmenbedingungen erforderlich sind, um den Umgang mit Künstlicher Intelligenz verantwortungsvoll zu gestalten. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie KI-Kompetenz über Bildung, Governance und institutionelle Strukturen hinweg gefördert, vermittelt und nachhaltig verankert werden kann.

Das Herausgeberwerk spannt den Bogen von der nationalen KI-Strategie und dem europäischen Rechtsrahmen (EU AI Act) über Kompetenzmodelle und AI-Literacy-Ansätze bis hin zur Umsetzung in Unternehmen, der öffentlichen Verwaltung, Hochschulen und weiteren gesellschaftlichen Handlungsfeldern. Die Beiträge verbinden wissenschaftliche Erkenntnisse mit Praxisperspektiven und beleuchten Fragen der Governance, Qualifizierung, organisationalen Transformation und gesellschaftlichen Teilhabe. Zugleich rückt das Buch die demokratischen, ethischen und gesellschaftlichen Dimensionen von KI-Kompetenz in den Fokus. Medien- und Demokratiekompetenz, Civic AI Literacy sowie Gender- und Diversitätsperspektiven werden dabei als zentrale Dimensionen einer verantwortungsvollen KI-Kompetenz verstanden.

Das Buch richtet sich an Entscheidungsträger:innen in Politik, Verwaltung und Organisationen, an Fachleute aus Bildung, Forschung und Personalentwicklung sowie an zivilgesellschaftliche Akteure. Es bietet theoretische Orientierung, empirische Einblicke und konkrete Gestaltungsperspektiven für alle, die den verantwortungsvollen Einsatz von KI in Österreich aktiv mitgestalten möchten.

Einstellung, Nutzung und Lernbereitschaft im Umgang mit künstlicher Intelligenz in der österreichischen Bevölkerung

Orientierung und Struktur durch Kompetenzmodelle
KI-Kompetenz aus dem Blickwinkel der EU KI-Verordnung
Personenzertifizierung als Nachweis beruflicher KI-Kompetenz
KI-Governance als strategischer Imperativ für Österreichs Unternehmen
KI in der öffentlichen Verwaltung: Anforderungen an Führungskräfte in Transformationsprozessen
Hochschulen im Zeitalter von KI: Ein Praxisblick aus der FH Wiener Neustadt
Was uns ein Karriereleitfaden für den Quereinstieg über KI-Kompetenz erzählen kann
Civic AI Literacy: Gesellschaftliche Teilhabe im Zeitalter algorithmischer Infrastrukturen
Digitale Demokratiemündigkeit: Kritische Medien- und KI-Kompetenz als Basis resilienter Demokratien
Synthetische Diskriminierung: KI-basierte Diskriminierung und ihre demokratischen Folgen.