Sterben und Tod als Lerngegenstand in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung.
Eine empirische Untersuchung
Sterben und Tod als Lerngegenstand in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung.
Eine empirische Untersuchung
Janine Müller untersucht mehrperspektivisch die subjektiven Erfahrungen von Auszubildenden bei der pflegerischen Versorgung von sterbenden und toten Menschen im Rahmen der praktischen Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung. Zur Erhebung der Daten wurden jeweils vier leitfadengestützte episodische Interviews mit Auszubildenden des dritten Ausbildungsjahres der Gesundheits- und Krankenpflege und PraxisanleiterInnen einer Palliativstation geführt. Basierend auf diesen Erkenntnissen werden entsprechende Handlungsempfehlungen für die theoretische und praktische Ausbildung abgeleitet.
Anforderungen und Aufgabenspektrum von Praxisanleitern
Empirische Untersuchung und Ergebnisdarstellung von Auszubildenden und Praxisanleitern.
Sterben und Tod im Kontext einer modernen Gesellschaft
Pflegerische Versorgung sterbender und toter PatientenAnforderungen und Aufgabenspektrum von Praxisanleitern
Empirische Untersuchung und Ergebnisdarstellung von Auszubildenden und Praxisanleitern.
Müller, Janine
| ISBN | 978-3-658-20361-0 |
|---|---|
| Article number | 9783658203610 |
| Media type | Book |
| Edition number | 1. Aufl. |
| Copyright year | 2018 |
| Publisher | Springer, Berlin |
| Length | XIII, 122 pages |
| Illustrations | XIII, 122 S. 1 Abb. |
| Language | German |
