Vorwort zur fünften Auflage 111 Die Gesundheitspsychologie und ihr Gegenstandsbereich 121.1 Die Gesundheitspsychologie: Forschungsfelder und Verortung 131.2 Geschichte der Gesundheitspsychologie 151.2.1 Gründung von Fachgesellschaften und Fachzeitschriften 151.2.2 Gesundheitspsychologie als Studienfach, Aus-, Fort- und Weiterbildung und Berufsfelder 171.3 Prävention und Gesundheitsförderung 181.3.1 Prävention 191.3.2 Gesundheitsförderung 211.4 Zusammenfassung 231.5 Fragen zum Lernstoff 242 Gesundheit: Modelle und Definitionen 252.1 Das biomedizinische Modell 252.2 Das biopsychosoziale Modell 262.3 Das Paradigma der Salutogenese 292.4 Zusammenfassung 312.5 Fragen zum Lernstoff 323 Gesundheitsverhalten 333.1 Die Bedeutung von Verhalten für die Gesundheit343.2 Prävalenz von Gesundheits- bzw. Risikoverhalten 353.3 Offizielle Empfehlungen für Gesundheitsverhaltensweisen 373.4 Welche Gesundheitsverhaltensweisen gibt es? 373.5 Zusammenfassung 423.6 Fragen zum Lernstoff 434 Theorien des Gesundheitsverhaltens 444.1 Theorien des Gesundheitsverhaltens - Was ist das und wofür braucht man das? 444.2 Welche Theorien des Gesundheitsverhaltens gibt es? 454.2.1 Die sozial-kognitive Theorie 464.2.2 Die Theorie des geplanten Verhaltens 504.2.3 Die Theorie der Schutzmotivation574.2.4 Das COM-B-Modell 644.2.5 Die Intentions-Verhaltens-Lücke 674.2.6 Planung 684.2.7 Health Action Process Approach 704.2.8 Das Transtheoretische Modell der Verhaltensänderung 754.3 Dual-Prozess-Modelle und Gewohnheiten 814.4 Rückfall 854.4.1 Modelle des Rückfalls und der Rückfallprävention 854.4.2 Krankheitsmodell vs. moralisches Modell des Rückfalls 864.4.3 Modell der Rückfallprävention 874.5 Zusammenfassung 904.6 Fragen zum Lernstoff 905 Stress und Stressbewältigung 925.1 Stresstheorien 925.1.1 Reaktionsorientierte, psychobiologische Stresstheorien 935.1.2 Stimulusorientierte Stresstheorien 1045.1.3 Die kognitiv-transaktionale Stresstheorie 1075.1.4 Die Theorie der Ressourcenerhaltung 1115.2 Stressbewältigung 1155.2.1 Dispositionelle Bewältigung1165.2.2 Aktuelle Bewältigung 1225.2.3 Aktuell und dispositionell verwendbare Bewältigungsinventare 1245.2.4 Bewältigung und die Zeitperspektive 1265.2.5 Kritik an der Stressbewältigungsforschung 1285.3 Zusammenfassung 1295.4 Fragen zum Lernstoff1296 Krankheitsbewältigung 1316.1 Kriterien der Krankheitsbewältigungsforschung 1316.2 Das Common-Sense-Selbstregulationsmodell 1336.3 Krankheitsbewältigung als Teil der Stressbewältigung 1406.3.1 Krankheitsbewältigungsforschung im Rahmen der kognitiv-transaktionalen Stresstheorie 1416.3.2 Sinnhaftigkeit als Teil der kognitiv-transaktionalen Stresstheorie 1426.3.3 Vermeidende Krankheitsbewältigung 1466.4 Kritik an der Forschung zur Krankheitsbewältigung 1476.5 Zusammenfassung 1486.6 Fragen zum Lernstoff 1497 Persönlichkeit und Gesundheit 1507.1 Persönlichkeitstypen und Erkrankung 1507.1.1 Typ A: Koronarpersönlichkeit? 1517.1.2 Typ D(istress): Risikofaktor für die Prognose bei kardiovaskulären Erkrankungen 1537.1.3 Kritik an Typenmodellen 1547.2 Persönlichkeitsmerkmale und Gesundheit 1547.2.1 Generelle Resilienz- und Ressourcenmerkmale der Persönlichkeit und ihre Verbindungen zur Gesundheit 1557.2.2 Die Big Five und Gesundheit 1637.2.3 Persönlichkeitsmerkmale als Korrelate der Gesundheit: Nutzen und Grenzen 1657.3 Zusammenfassung 1667.4 Fragen zum Lernstoff 1668 Soziale Beziehungen und Gesundheit 1678.1 Soziale Integration und Gesundheit 1678.2 Soziale Unterstützung 1718.2.1 Soziale Unterstützung und Stress 1738.2.2 Soziale Unterstützung und Gesundheitsverhalten1738.3 Soziale Kontrolle 1758.4 Zusammenfassung 1778.5 Fragen zum Lernstoff 1789 Interventionen in der Gesundheitspsychologie 1799.1 Allgemeines zur Interventionsplanung 1799.2 Gesundheitsverhalt