Schlafst rungen sind sehr h{ufig. Viele P{dagogen wissen
zwar
theoretisch }ber sie Bescheid, jedoch fehlte bisher ein
Buch, welches Theorie und Praxis so verbindet, da~ prakti-
kable Umsetzungen f}r die Praxis herausgeholt werden k nnen.
Diese L}cke wird mit der ]bersetzung des amerikanischen Er-
folgsbuches endlich geschlossen.

Einführung

1 Neurologie und Verhalten: Einige Fachprobleme
2 Häufigkeit und Ursachen von Lernbehinderungen
3 Nervensystem und Lernen
4 Die Anwendung neuropsychologischer Kenntnisse zur Deutung von Lernstörungen
5 Wahrnehmungsstörungen
6 Sensorische und motorische Nervenbahnen und Lernen
7 Die Spezialisierung der Hirnhemisphären, der Händigkeit und der Lateralität
8 Sprachentwicklung, Aphasie und Dyslexie
9 Die neuropsychologische Grundlage der Probleme beim Schreiben, Rechnen und bei der Rechtschreibung
10 Heilbehandlung, Therapiemaßnahmen und das lerngestörte Kind
11 Nachwort
Neuropsychologische Tests
Autorenverzeichnis.