Mit ADHS vom Kindergarten in die Schule
Mit ADHS vom Kindergarten in die Schule
Dieses Buch behandelt die Frage wie Eltern von Kindern mit ADHS den Übergang vom Kindergarten in die Schule bewältigen. Es liefert Erkenntnisse aus Befragungen mit betroffenen Eltern vor und nach dem Schulanfang und verbindet diese mit einer Übersicht des aktuellen Forschungsstandes.
Eltern haben in den Debatten um ADHS eine Schlüsselposition: Sie werden häufig als Verantwortliche für die Symptomatik gesehen, treffen Entscheidungen für oder gegen eine medikamentöse Behandlung, sind mit Stigmatisierungen im sozialen Umfeld konfrontiert und müssen das Verhalten ihrer Kinder im Alltag bewältigen. Der Schulanfang stellt für viele Betroffene und ihre Eltern einen kritischen Übergang dar, der häufig in den Beginn einer medikamentösen Behandlung mündet.
ADHS - Grundlagen und Stand der Forschung.- Interviews und rekonstruktive Analyse
Theoretische Konzepte zu Krankheits- und Stigmabewältigung
Zusammenführung empirischer und theoretischer Erkenntnisse
Gebhardt, Birte
| ISBN | 978-3-658-11487-9 |
|---|---|
| Medientyp | Buch |
| Auflage | 1. Aufl. |
| Copyrightjahr | 2015 |
| Verlag | Springer, Berlin |
| Umfang | XII, 290 Seiten |
| Abbildungen | XII, 290 S. 4 Abb. |
| Sprache | Deutsch |
