1;Geleitwort;7 2;Vorwort;9 3;Inhaltsverzeichnis;11 4;Autorenverzeichnis;23 5;Entwicklung von Jugendlichen;25 5.1;Sind Jugendliche anders?;26 5.1.1;Literatur;28 5.2;1 Körperliche Entwicklung;29 5.2.1;Hormonale Entwicklung;29 5.2.2;Körperliche Entwicklung bei Jungen;31 5.2.3;Pubertätsbedingte Veränderungen in Körpergewebszusammensetzung und Körperfunktion;36 5.2.4;Markante Unterschiede beider Geschlechter;37 5.2.5;Säkulare Akzeleration;37 5.2.6;Berechnung der Zielgröße;37 5.2.7;Literatur;38 5.3;2 Psychosoziale Entwicklung;39 5.3.1;Entwicklungsaufgaben;39 5.3.2;Phasen der Adoleszenz;40 5.3.3;Hirnorganische Veränderungen;41 5.3.4;Normabweichungen;42 5.3.5;Problempunkte und ihre Beziehung zum pubertären Entwicklungsstadium;43 5.3.6;Literatur;43 5.4;3 Identität und Körperbild: Bedeutung und Einfluss der Kategorie Geschlecht;44 5.4.1;Gesundheit und Geschlecht;44 5.4.2;Identität im gesellschaftlichen System der Zweigeschlechtlichkeit;44 5.4.3;Der Körper als kulturelles Zeichen;45 5.4.4;Die Macht der Ideale;45 5.4.5;Ausblick in die Praxis;48 5.4.6;Literatur;48 5.5;4 Sexualität;49 5.5.1;Sexualität heute;49 5.5.2;Jugendsexualität;49 5.5.3;Geschlechtsspezifische Identität - Mädchensexualität;50 5.5.4;Geschlechtspezifische Identität - Jungensexualität;51 5.5.5;Sexuelle Entwicklung und Sexualverhalten;52 5.5.6;Einfluss der Familie, Schule und Peergroup auf das Sexualverhalten;53 5.5.7;Entwicklungsaufgaben im Jugendalter;54 5.5.8;Literatur;54 6;Der Jugendliche in der Gesellschaft;56 6.1;5 Jugendliche in der Gesellschaft - Jugend und Politik;57 6.1.1;Literatur;59 6.2;6 Veränderungen der Lebensbedingungen;60 6.2.1;Die »Doppelrolle« der Familie;60 6.2.2;Der wachsende Stellenwert der Schule;60 6.2.3;Freizeit ist Konsumzeit;61 6.2.4;Partnerschaften als Schritt in das Erwachsenenalter;61 6.2.5;Die Jugendphase als Phase der Veränderungen;61 6.2.6;Literatur;62 6.3;7 Problemverhalten, Entwicklungsprobleme und Gesundheitsversorgung;63 6.3.1;Aufbau von Bewältigungsstrategien;63 6.3.2;Bedingungen für Problembelastungen;63 6.3.3;Prävention und Gesundheitsförderung im Jugendalter;65 6.3.4;Literatur;67 6.4;8 Medien;69 6.4.1;Medien und Mediennutzung;69 6.4.2;Medien und Risikoverhalten;72 6.4.3;Die Rolle der Medien bei Störungen;74 6.4.4;Werbung;76 6.4.5;Tipps und Hilfen;78 6.4.6;Beachtenswertes zum Internet;78 6.4.7;Lehrer und Medien 2003 - Nutzung, Einstellung und Perspektiven;78 6.4.8;Literatur;78 6.5;9 Jugend und Recht;80 6.5.1;Einwilligungsfähigkeit;80 6.5.2;Besondere Behandlungssituationen;81 6.6;10 Ausländische Jugendliche;82 6.6.1;Probleme der Integration;82 6.6.2;Psychosoziale Probleme;85 6.6.3;Medizinische Probleme;91 6.6.4;Sexualität am Beispiel muslimischer Jugendlicher;98 6.7;11 Behinderte Jugendliche;103 6.7.1;Probleme der Integration;103 6.7.2;Psychosoziale Probleme;106 6.7.3;Medizinische Probleme am Beispiel Körperbehinderung;108 6.7.4;Der behinderte Jugendliche - Medizinische Probleme am Beispiel des Down- Syndroms;117 6.7.5;Sexualität;122 7;Der Jugendliche in der Praxis;126 7.1;12 Grundlagen jugendmedizinischer Tätigkeit in der Praxis;127 7.1.1;Zugangsbarrieren für den Jugendlichen;127 7.1.2;Fachliche Voraussetzungen;128 7.1.3;Anmeldung/Terminvergabe;129 7.1.4;Jugendsprechstunde;129 7.1.5;Praxisausstattung/Praxisräume;130 7.1.6;Der akut kranke Jugendliche;131 7.1.7;Der chronisch kranke Jugendliche;131 7.1.8;Der jugendliche Patient kommt mit oder ohne Erziehungsberechtigten;131 7.1.9;Die Untersuchung;132 7.1.10;Der Faktor »Zeit«;133 7.1.11;Beiwerk;133 7.1.12;Tipps zur Kommunikation;133 7.1.13;Problempunkte in der Betreuung;135 7.1.14;Literatur;135 7.2;13 Kommunikation;136 7.2.1;Gesprächsführung mit Jugendlichen als originäre Aufgabe des Kinder- und Jugendarztes;136 7.2.2;Grundlagen der Gesprächsführung mit Jugendlichen;136 7.2.3;Zielgruppe: Jugendliche;137 7.2.4;Kurzanleitung für den Jugendarzt zur Selbstreflexion;137 7.2.5;Kurzanleitung für die Gesprächsführung mit Jugendlichen;137 7.2.6;Rahmenbedingungen für die Gesprächsführung;139 7.2.7;